Die Medienlandschaft ist im Wandel: Das Internet verändert die medialen Nutzungsgewohnheiten, die Umschlagsgeschwindigkeit von Informationen nimmt rasant zu. Redakteure und Journalisten müssen auf die veränderten Bedingungen reagieren und ihre Kompetenzen entsprechend ausbauen. Der Fernlehrgang „Crossmedia-Journalismus“ an der Fernakademie für Erwachsenenbildung vermittelt das technische Know-how, um Inhalte multimedial aufzubereiten und auch Social Media-Tools kompetent zu nutzen.

Wer heute online einen Artikel liest, erwartet dazu das passende Video oder interaktive Grafiken, gleichzeitig wächst der Zeitdruck: Waren Informationen noch vor kurzem einen Tag lang aktuell, gehen heute Neuigkeiten über Twitter und Co. in wenigen Minuten um die Welt. Das stellt Redakteure vor neue Herausforderungen – um den modernen multimedialen Nutzungsgewohnheiten gerecht zu werden, müssen sie neben der Texterstellung zeitgleich auch Bildmaterial sowie Ton- oder Videoaufnahmen liefern.

Wer sich im Bereich Elektrotechnik weiterqualifizieren möchte, kann sich am Freitag, den 26. November an der Hochschule Darmstadt ausführlich informieren. Studiengangsleiter, Prof. Dr. Bernhard Hoppe stellt den berufsbegleitenden Fernstudiengang, der in verschiedenen Studienvarianten belegt werden kann, vor und geht auf individuelle Fragen ein. Alle Interessenten sind um 16:30 Uhr an der Hochschule Darmstadt, Birkenweg 8, Gebäude D16, Raum 302, in 64295 Darmstadt herzlich willkommen.

Die technischen Entwicklungen in der Elektrotechnik schreiten rasant voran. Wer hier auf dem neuesten Stand bleiben möchte, muss sich weiterbilden. Das Fernstudium Elektrotechnik, das die Hochschule Darmstadt in Kooperation mit der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) durchführt, bietet hierzu verschiedene Möglichkeiten. Zum einen können die Fernstudierenden ein komplettes Studium absolvieren, das in sechs Semestern zum international anerkannten Titel Master of Science führt.

Berufstätige aus informatiknahen Berufen können sich bei der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) per Fernstudium berufsbegleitend zum Master of Computer Science (M.C.Sc.) weiterbilden. Auch Berufserfahrene ohne Bachelorstudium können unter bestimmten Voraussetzungen den Master-Abschluss erwerben.

Ein Masterstudium ist üblicherweise Interessenten vorbehalten, die schon ein erstes Hochschulstudium vorweisen können. Nicht so im Informatik-Fernstudium, das die ZFH in Kooperation mit der Fachhochschule Trier anbietet. „Aus unserer langjährigen Erfahrung in der Weiterbildung wissen wir“, so Studiengangsleiter Rainer Oechsle, „dass viele unserer Kursteilnehmer, die einen Ausbildungsberuf erlernt haben, mit komplexen und verantwortungsvollen Aufgaben im Informatikbereich betraut sind. Dieser Personenkreis stößt nach einiger Zeit im Beruf an Grenzen.“ Die Hochschulausbildung fehlt, Jobs mit Projekt- bzw. Führungsverantwortung und besserer Bezahlung werden lieber mit Hochschulabsolventen besetzt, auf der Karriereleiter geht es nicht mehr weiter.